[tdc_zone type=”tdc_content”]

Nhiều người quan tâm

Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và...

TRỊNH LÊ THIỆN, NGUYỄN THU PHƯƠNG THẢO- Học viên Cao học, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế ĐẶNG THỊ THUẬN AN-Khoa Hoá học, Trường Đại học Sư phạm, Đại học...

XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON THEO HƯỚNG...

Nguyễn Phú Vi – Trường THPT Lê Trung Đình – Quảng NgãiĐặng Thị Thuận An – Khoa Hóa Học – Trường ĐH sư phạm – Đại học Huế

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHO SINH...

Việc phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên sư phạm ở các trường Đại học Sư phạm đang được quan tâm. Từ thực trạng công tác phát triển năng lực...

BÀI 41: PHENOL

MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh biết:+ Định nghĩa, phân loại hợp chất phenol.+ Tính chất vật lí, ứng dụng của phenol.+ Cấu tạo, tính chất hóa học của phenol.- Học...
[/tdc_zone]