20:32 EST Thứ ba, 20/11/2018

Trang nhất » Nội dung » Bài tập

Các cách giải khác nhau cho cùng một bài toán hữu cơ kinh điển

Thứ sáu - 16/05/2014 14:22
Giải quyết một bài toán Hóa học bằng nhiều cách khác nhau là một cách rất hay để phát triển tư duy và rèn luyện kỹ năng học Hóa của mỗi người, giúp ta có khả năng nhìn nhận vấn đề theo nhiều hướng khác nhau, phát triển tư duy logic, sử dụng thành thạo và vận dụng tối đa các kiến thức đã học. Đối với giáo viên, suy nghĩ về bài toán và giải quyết nó bằng nhiều cách còn là một hướng đi có hiệu quả để tổng quát hóa hoặc đặc biệt hóa, liên hệ với những bài toán cùng dạng, điều này góp phần hỗ trợ, phát triển các bài tập hay và mới cho học sinh
Rèn luyện trí thông minh cho học sinh

Rèn luyện trí thông minh cho học sinh

      Tuy nhiên, việc rèn luyện việc giải toán Hóa học bằng nhiều phương pháp nhằm hướng đến mục tiêu rèn luyện kỹ năng và tư duy, không có nghĩa rằng chúng ta phải giải bài toán bằng càng nhiều cách càng tốt. Ở đây, cần phân biệt rõ khái niệm “phương pháp” và “cách”. Việc lạm dụng, đôi khi là phô diễn một bài toán cho có nhiều cách làm là không cần thiết và ít hiệu quả trong học tập.
      Chuyên đề dưới đây sẽ trình bày 12 cách giải mà theo tôi chưa thực sự nhanh nhưng rất hay và cực kì có ý nghĩa cho việc minh họa phương pháp.






















 

Tác giả bài viết: Trần Thị Hồng Vân

Nguồn tin: Khoá luận tốt nghiệp SV khoa Hóa ĐHSP Huế , khóa 2010- 2014

Tổng số điểm của bài viết là: 9 trong 2 đánh giá
Click để đánh giá bài viết

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

 

Giới thiệu

Giới thiệu về tác giả

Trang web là sản phẩm của Giảng viên Đặng Thị Thuận An- Khoa Hóa- Trường ĐHSP Huế- Đại học Huế. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học...








Flikr Thuận An
Demhue

Đăng nhập thành viên

Thống kê truy cập

Đang truy cậpĐang truy cập : 5

Máy chủ tìm kiếm : 1

Khách viếng thăm : 4


Hôm nayHôm nay : 802

Tháng hiện tạiTháng hiện tại : 20694

Tổng lượt truy cậpTổng lượt truy cập : 1264724

Khoa Hoa