20:32 EST Thứ ba, 20/11/2018

Trang nhất » Nội dung » Lý thuyết

Mô đun 4: Tổ chức dạy học tích hợp

Thứ năm - 05/05/2016 00:11
TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP
Mô đun 4: Tổ chức dạy học tích hợp

Mô đun 4: Tổ chức dạy học tích hợp

I. MỤC TIÊU
Sau khi nghiên cứu xong, giáo sinh:
1. Kiến thức:
            Hiểu được mục tiêu, nhiệm vụ, cấu trúc của NLDHTH, nguyên tắc lựa chọn nội dung DHTH ở trường phổ thông.
            Nắm vững quy trình xây dựng nội dung, tổ chức dạy học chủ đề tích hợp.
2. Kĩ năng: Có kĩ năng thiết kế và tổ chức bài DHTH hoặc chủ đề tích hợp khoa học tự nhiên lấy Hóa học làm trọng tâm.
- Thực hiện quy trình xây dựng nội dung có hiệu quả và giúp đỡ giáo sinh  khác trong việc nâng cao nhận thức và rèn luyện thiết kế và tổ chức bài DHTH theo hướng đổi mới.
3. Thái độ: Ý thức về tầm quan trọng của việc hình thành và phát triển NLDHTH của giáo sinh. Vận dụng tốt quan điểm tích hợp trong dạy học hoá học ở trường THPT
II. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ MÔ ĐUN
        Đây là mô đun trang bị cho người học chủ yếu các kiến thức về NLDHTH, nguyên tắc lựa chọn nội dung DHTH và quy trình xây dựng nội dung, tổ chức dạy học chủ đề tích hợp.
- Thời gian dành cho môđun: 10 tiết
- Khi nghiên cứu môđun này, cần lưu ý:
+ Luôn suy nghĩ hình dung việc sử dụng qui trình xây dựng chủ đề DHTH
+ Hoạt động thực tế với một chủ đề để hình thành và rèn luyện kĩ năng.
III. TÀI LIỆU VÀ THIẾT BỊ ĐỂ THỰC HIỆN MÔĐUN
1. Tài liệu
1.  Nguyễn Phúc Chỉnh, (2012) “Hình thành NLDHTH cho GV các trường trung học phổ thông”. Đề tài KH cấp Bộ trọng điểm Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Hội thảo “Tổ chức hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo khoa học kỹ thuật (KHKT) trong trường trung học". Cần Thơ, 3/2014.
2. Bùi Hiền (2001), Từ điển giáo dục học, NXB Từ điển Bách khoa, Hà Nội.
3. Dương Tiến Sĩ, Phương thức và nguyên tắc tích hợp các môn học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, Tạp chí Giáo dục, số 23 (2/2002)
2. Thiết bị: Máy  chiếu đa năng, đĩa VCD, USB, màn chiếu, máy vi tính...
IV. HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Hình thành NLDHTH trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông
 Nhiệm vụ:
            - Cá nhân: Giáo sinh đọc tài liệu, trao đổi tự do toàn lớp về đặc điểm của quá trình dạy học hoá học, mục tiêu, nhiệm vụ của môn hoá học trường phổ thông, cấu trúc của NLDHTH.
            - Toàn lớp trao đổi và thống nhất về cấu trúc của NLDHTH, cùng xem xét một số ví dụ bộ môn.  . Thông tin cho hoạt động 1: Phụ lục 1.
2. Hoạt động 2: Những nguyên tắc lựa chọn nội dung tích hợp
 Nhiệm vụ: Giáo sinh (theo nhóm):
            - Xác định 6 nguyên tắc lựa chọn nội dung tích hợp
   - Đại diện mỗi nhóm trình bày trước lớp. Toàn lớp góp ý, bổ sung và cùng hoàn thiện 6 nguyên tắc.
    Thông tin cho hoạt động 2: Phụ lục 2 và Phụ lục 2 (ở Mô đun 1).
3. Hoạt động 3: SV bằng kinh nghiệm của mình và qua trải nghiệm với bài học tích hợp, so sánh học bài học tích hợp với bài học theo môn học truyền thống.
  Bài học tích hợp Bài học theo môn học
truyền thống
     
Nội dung    
Phương pháp    
Kiểm tra đánh giá    
Kết quả mong đợi ở người học    
4. Hoạt động 4: Thiết kế bài dạy học tích hoặc chủ đề tích hợp khoa học tự nhiên lấy Hóa học làm trọng tâm trong trường phổ thông.
 Nhiệm vụ: Giáo sinh (theo nhóm):
- Dựa vào quy trình xây dựng nội dung, tổ chức dạy học chủ đề tích hợp, mỗi nhóm thiết kế một chủ đề tích hợp khoa học tự nhiên lấy Hóa học làm trọng tâm
- Đại diện mỗi nhóm trình bày trước lớp chủ đề thiết kế. Toàn lớp góp ý, bổ sung. GgV nhận xét, điều chỉnh cùng hoàn thiện.
 Thông tin cho hoạt động 3: Phụ lục 3, 4 và sách giáo khoa THPT các môn học, tài liệu tham khảo về dạy học bộ môn.
V. ĐÁNH GIÁ
1. Trình bày những kiến thức về việc hình thành NLDHTH trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông
    2. Phân biệt mục tiêu dạy học của chủ đề DHTH  với mục tiêu của bài dạy học trên lớp?
3. Thiết kế chủ đề tích hợp khoa học tự nhiên lấy Hóa học làm trọng tâm
NỘI DUNG MODUN 4 DOWLOAD Ở ĐÂY

Tác giả bài viết: Đặng Thị Thuận An

Nguồn tin: TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN SINH VIÊN VỀ DẠY HỌC TÍCH HỢP Ở CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tổng số điểm của bài viết là: 5 trong 1 đánh giá
Click để đánh giá bài viết
Từ khóa: tổ chức

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

 

Giới thiệu

Giới thiệu về tác giả

Trang web là sản phẩm của Giảng viên Đặng Thị Thuận An- Khoa Hóa- Trường ĐHSP Huế- Đại học Huế. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học...








Flikr Thuận An
Demhue

Đăng nhập thành viên

Thống kê truy cập

Đang truy cậpĐang truy cập : 4

Máy chủ tìm kiếm : 1

Khách viếng thăm : 3


Hôm nayHôm nay : 802

Tháng hiện tạiTháng hiện tại : 20693

Tổng lượt truy cậpTổng lượt truy cập : 1264723

Khoa Hoa