Nhiều người quan tâm
Vẫn còn tư duy dạy theo “sách giáo khoa trước mặt”
“Cách dạy hiện nay vẫn còn tư duy dạy theo "sách giáo khoa trước mặt", cách này không cần thiết so với tình hình hiện nay nữa. Vì yêu cầu của chương...
XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON THEO HƯỚNG...
Nguyễn
Phú Vi – Trường THPT Lê Trung Đình – Quảng Ngãi
Đặng
Thị Thuận An – Khoa Hóa Học – Trường ĐH sư phạm – Đại học Huế
Hàn the là chất gì ?
Hàn the là chất natri
tetraborat (còn gọi là borac) đông y gọi là bàng sa hoặc nguyệt thạch, ở dạng
tinh thể ngậm 10 phân tử H2O (Na2B4O7.10H2O).
Tinh thể
trong...
PHƯƠNG PHÁP QUI ĐỔI
Ví dụ 1:
Cho 8,16 gam hỗn hợp X gồm Fe, FeO, Fe3O4,
Fe2O3 vào phản ứng hết với...
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHO SINH...
Việc phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên sư phạm ở các trường Đại học Sư phạm đang được quan tâm. Từ thực trạng công tác phát triển năng lực...
