[tdc_zone type=”tdc_content”]
Trending Now
Nhiều người quan tâm
ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC THEO ĐỊNH...
1. Mục tiêu của chuyên đềLàm chỗ dựa thiết thực, cụ thể và vững chắc cho GV môn Hóa học THPT trong
việc thực hiện đổi mới PPDH tại...
Chương trình ETEP- đồng hành cùng nhà giáo đổi mới và phát triển
https://youtu.be/OXWEB4YWb44
XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN DẪN XUẤT HIĐROCACBON THEO HƯỚNG...
Nguyễn
Phú Vi – Trường THPT Lê Trung Đình – Quảng NgãiĐặng
Thị Thuận An – Khoa Hóa Học – Trường ĐH sư phạm – Đại học Huế
BÀI 41: PHENOL
MỤC TIÊU
Kiến thức - Học sinh biết:+ Định nghĩa, phân loại hợp chất phenol.+ Tính chất vật lí, ứng dụng của phenol.+ Cấu tạo, tính chất hóa học của phenol.- Học...
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM...
Hiện nay, Bộ GD-ĐT đã chuyển đổi từ nền giáo dục trang bị kiến thức sang định hướng phát triển năng lực cho học sinh. Tuy nhiên, ở các trường đại...
[td_block_social_counter custom_title=”Kết nối” facebook=”tagdiv” twitter=”tagdivofficial” youtube=”tagdiv”]
